الثلاثاء , يونيو 25 2024

استعمال معلمات رياض الأطفال للمهارات التدريسية ودورها في تنشئة الطفل اجتماعيا -دراسة ميدانية لروضات الاطفال بولاية المسيلة

الملخص:تهدف دراستنا إلى معرفة الدور الذي تلعبه معلمات رياض الأطفال لممارستهن للمهارات التدريسية في تنشئة الطفل اجتماعيا، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمعرفة وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بولاية المسيلة، من خلال تصميم استبانة لجمع البيانات تم تقسيمها الى ثلاث محاور، وقام الباحث بالاعتماد على العينة العشوائية حيث تم توزيع (46) استبانة استرجع منها(30) بنسبة استجابة بلغت حوالي (70%). ولتحقيق هدف الدراسة فقد قام الباحث باستخدام عدة أساليب إحصائية منها ألفا كرونباخ للتأكد من الثبات، والتكرارات والنسب المئوية لوصف متغيرات الدراسة، والوسط الحسابي لتحديد مستوى الاجابة على متغيرات الدراسة، وأسفرت النتائج الى ان ممارسة معلمات رياض الأطفال للمهارات التدريسية لها دور في تنشئة الطفل اجتماعيا، كما أن رياض الأطفال تمثل المؤسسىة التربوية الأولى التي تشكل ملامح شخصية الطفل المستقبلية، حيث تعمل هذه الأخيرة على إرساء قواعد التنشئة الاجتماعية السليمة عند الطفل.

الكلمات الدالة في الدراسة: -معلمات رياض الأطفال-المهارات التدريسية-تنشئة الطفل اجتماعيا-روضة الاطفال

الباحثون :زيد زاوي & عبد الرزاق توميات & زاوي عبد الحليم



تقييم المستخدمون: 1.91 ( 1 أصوات)

عن admin

شاهد أيضاً

دور المنظمات المتعلمة في تعزيز سلوك المواطنة التنظيمية “منظمات المجتمع المدني السوري أنموذجاً”

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة في منظمات المجتمع …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *