مجلة ريحان للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول
ملخص الدراسة:هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن نوع المناخ المدرسي السائد في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة بمحافظات قطاع غزة والكشف عن مستوى الاحتراق الوظيفي لديهم وتحديد طبيعية العلاقة بين نوع المناخ المدرسي السائد والاحتراق الوظيفي من جهة ونوع المناخ المدرسي السائد والتحقق من وجود فروق بين متوسطات معلمي التربية الخاصة بمحافظات غزة في كلٍ من المناخ المدرسي ودرجة الاحتراق الوظيفي تعزى لمتغيرات الديمغرافية الاتية (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، مكان العمل، الحالة الاجتماعية) واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الظواهر وتفسيرها وصمم الباحثان اداتا الدراسة متمثلة بأداة المناخ المدرسي واداة الاحتراق الوظيفي وتم تطبيق الدراسة على عينة مسحية قوامها (85) من معلمي ومعلمات التربية الخاصة بالمدارس الحكومية بجميع محافظات قطاع غزة في الفترة الدراسية الواقعة من 2019-2021 وتم تحليل النتائج باستخدام برنامج الرزم الاحصائية(spss) وتم التوصل الى النتائج التالية:
- وجود مناخ مدرسي ايجابي لدى معلمي التربية الخاصة بوزن نسبي (77.89%).
- وجود مستوى متدني من الاحتراق الوظيفي بوزن نسبي (47%) لدى عينة الدراسة.
الكلمات المفتاحية:المناخ المدرسي , الاحتراق الوظيفي .
الباحثان: خليل علي خليل أبو جراد & محمد صالح عبد الرؤوف محمد صالح
